图表1:高等教育行业子行业分类
图表2:2013-2018年我国高等教育行业相关重要政策点评
图表3:2013-2018年中国GDP增长趋势图(单位:%)
图表4:2013-2018年三次产业增加值占国内生产总值比重(单位:%)
图表5:2018年我国主要宏观经济指标预测(单位:%)
图表6:2013-2018年高校毕业生就业统计表(单位:万人,%)
图表7:中国GDP增速与高校毕业生就业率相关图(单位:%)
图表8:2013-2018年我国居民人均可支配收入情况(单位:元,%)
图表9:2013-2018年我国居民消费情况(单位:元,%)
图表10:“相互作用大学运动”的重要标志
图表11:企业型大学的特征
图表12:世界各国高等教育学费收入占GDP比重情况(单位:%)
图表13:世界各国公共高等教育支出占总教育支出比重情况(单位:%)
图表14:世界高等教育收费经验借鉴总结
图表15:2014-2018年度美国高等学校规模(单位:所,%)
图表16:美国高校的层次划分
图表17:美国公立高校教育经费来源分析(单位:%)
图表18:美国私立高校教育经费来源分析(单位:%)
图表19:美国高校社会捐赠来源分析(单位:%)
图表20:美国高等教育国际化战略
图表21:哈佛大学基本信息表
图表22:哈佛大学研究生院的著名系、部一览
图表23:哈佛大学科研能力分析
图表24:哈佛大学发展战略
图表25:斯坦福大学基本信息表
图表26:斯坦福大学设置学院一览
图表27:2018年斯坦福大学排名靠前学科
图表28:斯坦福大学运营方式
图表29:普林斯顿大学基本信息表
图表30:麻省理工学院基本信息表
图表31:麻省理工学院学院设置结构
图表32:麻省理工学院发展战略
图表33:日本现行学制
图表34:2018年(平成28年度)日本高等学校数、各类学校对比(单位:所)
图表35:日本实施创业教育的各类高校数目(单位:所,%)
图表36:2018年(平成28年度)日本高等教育学生规模(单位:人)
图表37:日本高等教育结构体系
图表38:日本三次高等教育改革
图表39:东京大学基本信息表
图表40:东京大学各类教职员工人数(单位:人)
图表41:东京大学学部设置
图表42:东京大学研究科设置
图表43:东京大学研究所和研究中心情况
图表44:京都大学基本信息表
图表45:京都大学本科学部设置
图表46:京都大学研究生院设置
图表47:大阪大学基本信息表
图表48:大阪大学学院设置
图表49:大阪大学研究生院学科设置
图表50:大阪大学研究所情况
图表51:早稻田大学基本信息表
图表52:英国高等学校规模(单位:所)
图表53:英国高等学校学生注册人数变化(单位:万人)
图表54:英国高等院校教学人员(单位:人)
图表55:英国授课式课程的质量与水平保障
图表56:英国科研水平评估结果
图表57:英国高等教育国际化战略
图表58:牛津大学基本信息表
图表59:帝国理工学院基本信息表
图表60:伦敦大学学院基本信息表
图表61:白金汉大学基本信息表
图表62:白金汉大学专业设置
图表63:白金汉大学科研能力分析
图表64:新加坡高等教育国际化战略
图表65:新加坡高等教育国际化战略
图表66:新加坡高等教育对中国的启示
图表67:新加坡国立大学基本信息表
图表68:新加坡南洋理工大学基本信息表
图表69:新加坡南洋理工大学教职工情况(单位:人)
图表70:新加坡南洋理工大学院系专业设置
图表71:新加坡南洋理工大学人才培养计划
图表72:2013-2018年我国高等教育行业学校(机构)数统计(单位:所)
图表73:2013-2018年我国研究生招生人数(单位:万人)
图表74:2013-2018年我国普通高等教育招生人数(单位:万人)
图表75:2013-2018年我国成人高等教育招生人数(单位:万人)
图表76:2013-2018年我国高等教育在校学生数变动情况(单位:万人)
图表77:2018年我国高等教育学校教职工情况统计(总计)(单位:人)
图表78:2018年普通高校师资情况统计(普通高校)(单位:人)
图表79:2018年我国成人高校学校师资情况统计(成人高校)(单位:人)
图表80:2007-2018年我国高等教育投入经费统计(单位:万元)
图表81:2013-2018年我国高等教育毛入学率(单位:%)
图表82:我国高等教育经费构成(单位:%)
图表83:2018年第二季度市场供求总体状况(单位:万家,万个,万人)
图表84:各地区2016年第二季度人才供求比总体状况(单位:家,个,人)
图表85:2015-2018年用人单位专业需求前10位的排名情况(单位:%)
图表86:2018年第二季度各地区用人单位专业需求前10位的排名情况
图表87:2015-2018年用人单位所需学历情况(单位:%)
图表88:2018年第二季度用人单位所需学历情况(单位:%)
图表89:各地区2016年第二季度用人单位所需学历情况(单位:%)
图表90:2015-2018年按用人单位性质分组的就业需求情况(单位:%)
图表91:各地区2016年第二季度用人单位性质分布情况(单位:%)
图表92:2018年第二季度用人单位职位需求前10位的排名情况(单位:%)
图表93:2018年第二季度用人单位所属行业分布(单位:%)
图表94:2013-2018年城镇失业率(单位:%)
图表95:“985工程”(一期)高校的教育部经费情况(单位:亿元)
图表96:我国普通高等学校教育经费排名前二十的院校情况(单位:亿元)
图表97:2013-2018-2018年城镇居民家庭人均教育文化娱乐支出统计表(单位:元,%)
图表98:2018年各省市城镇居民家庭人均教育文化娱乐支出统计表(单位:元)
图表99:2013-2018年农村居民家庭人均教育文化娱乐支出统计表(单位:元,%)
图表100:2018年各省市农村居民家庭人均教育文化娱乐支出统计表(单位:元)
图表101:高等教育投资净现值计算模型
图表102:高等教育投资内部收益率计算模型(当家庭投资四年本科教育的净现值NPV=0)
图表103:家庭高等教育投资模型
图表104:美国教育信息化发展现状分析(单位:%)
图表105:美国教育信息化主要改进方面
图表106:美国教育信息化主要展望
图表107:英国中小学信息化建设情况(单位:%)
图表108:英国中小学教师的信息技术应用状况(单位:%)
图表109:2013-2018年英国E-learning的战略计划
图表110:德国中小学信息化基础设施建设情况(单位:%)
图表111:德国教师的数字教学资源应用情况(单位:%)
图表112:加拿大中小学生机比(单位:台,人)
图表113:加拿大学校的软件使用情况(单位:%)
图表114:信息技术对教学的辅助作用
图表115:中国香港教育信息化问题分析
图表116:韩国教育信息化发展问题
图表117:日本教育信息化展望
图表118:2013-2018年我国教育行业信息化投入规模及预测(单位:亿元,%)
图表119:2003-2018年我国教育行业IT投资结构(单位:%)
图表120:我国教育行业IT投资区域结构(单位:%)