2020-2025年全球教育大数据行业发展前景预测与投资战略规划分析报告

2020-2025年全球教育大数据行业发展前景预测与投资战略规划分析报告

Report of Prospects and Investment Strategy Planning Analysis on Global Education Big Data Industry(2020-2025)

企业中长期战略规划必备
不深度调研行业形势就决策,回报将无从谈起

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Report of Prospects and Investment Strategy Planning Analysis on Global Education Big Data Industry(2020-2025)

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2020-2025年全球教育大数据行业发展前景预测与投资战略规划分析报告

第1章:教育大数据行业发展综述

1.1 教育大数据的定义

1.1.1 教育大数据的概念

1.1.2 教育大数据与传统教育数据的区别

1.1.3 教育大数据的分类

1.1.4 教育大数据与教育信息化、智慧教育的关系

(1)教育信息化是教育大数据的基础

(2)教育大数据是发展智慧教育的基石

1.2 教育大数据发展的意义

1.2.1 教育大数据是一种教育战略资产

1.2.2 教育大数据是教育领域综合改革的科学力量

1.3 教育大数据行业的定义

1.3.1 教育大数据行业的定义

1.3.2 教育大数据行业主要参与者分析

(1)教育大数据提供者

(2)教育大数据产品提供者

(3)教育大数据服务提供者

第2章:全球教育大数据行业发展分析

2.1 全球教育大数据行业规模测算

2.2 全球教育大数据行业核心技术

2.2.1 全球教育大数据核心技术

2.2.2 大数据在教育中的应用

2.3 全球教育大数据行业相关标准

2.4 全球教育大数据行业规模前景预测

2.4.1 全球教育大数据行业发展趋势

2.4.2 全球教育大数据行业规模前景预测

(1)全球大数据前景预测

(2)全球教育大数据占大数据产业比重预测

(3)全球教育大数据规模预测

2.5 全球教育大数据行业重点发展区域分析

2.5.1 美国教育大数据行业发展分析

(1)美国教育大数据行业法律法规

(2)美国教育大数据行业规模测算

(3)美国教育大数据应用情况

(4)美国教育大数据行业竞争者情况

(5)美国教育大数据行业前景预测

2.5.2 欧洲教育大数据行业发展分析

(1)欧洲教育大数据行业法律法规

(2)欧洲教育大数据行业规模测算

(3)欧洲教育大数据行业竞争者情况

(4)欧洲教育大数据行业前景预测

2.5.3 日本教育大数据行业发展分析

(1)日本教育大数据行业政策规划

(2)日本教育大数据行业规模测算

(3)日本教育大数据发展特点

(4)日本教育大数据行业竞争者情况

(5)日本教育大数据行业前景预测

2.5.4 韩国教育大数据行业发展分析

(1)韩国教育大数据行业政策规划

(2)韩国教育大数据行业规模测算

(3)韩国教育大数据行业竞争情况

(4)韩国教育大数据行业前景预测

第3章:中国教育大数据行业发展状况分析

3.1 中国教育大数据行业发展背景分析

3.1.1 中国教育大数据行业政策环境分析

(1)行业相关标准

(2)行业发展相关政策

(3)政策环境对行业的影响分析

3.1.2 中国教育大数据行业经济环境分析

(1)宏观经济环境分析

(2)国家教育经费投入情况

(3)居民可支配收入与消费支出

(4)经济环境对行业的影响分析

3.1.3 中国教育大数据行业社会环境分析

(1)中国教育事业发展现状

(2)网民规模及互联网普及率

(3)在线教育发展情况

(4)社会环境对行业的影响分析

3.1.4 教育大数据行业技术环境分析

(1)教育大数据学术研究情况

(2)教育大数据关键技术发展现状

(3)技术环境对行业的影响分析

3.2 中国教育大数据行业发展现状分析

3.2.1 中国大数据产业发展现状分析

(1)中国大数据产业发展概况

(2)中国大数据产业市场规模

(3)中国大数据产业层次分析

(4)中国数据产业应用分析

(5)中国大数据产业的发展对教育大数据行业的影响

3.2.2 中国教育大数据行业发展现状分析

(1)中国教育大数据行业发展进程

(2)中国教育大数据行业发展周期

3.2.3 中国教育大数据行业市场规模分析

3.3 中国教育大数据应用现状分析

3.3.1 教育大数据的应用分析

(1)适用性教学支持

(2)教育规律发现

(3)精准管理支持

3.3.2 中国教育大数据行业应用现状分析

3.4 中国教育大数据行业竞争格局分析

3.4.1 市场主要参与者

3.4.2 市场集中度分析

3.4.3 波特五力模型分析

(1)行业现有竞争者分析

(2)行业潜在进入者威胁

(3)行业替代品威胁分析

(4)行业上游议价能力分析

(5)行业下游议价能力分析

(6)行业竞争情况总结

3.5 中国教育大数据行业发展机遇与威胁分析

第4章:中国教育大数据行业细分市场发展潜力分析

4.1 教育大数据在中国学前教育市场发展潜力分析

4.1.1 中国学前教育发展现状分析

(1)中国学前教育发展规模

(2)中国学前教育师资力量

(3)中国学前教育存在问题分析

4.1.2 教育大数据在中国学前教育市场发展现状分析

4.1.3 中国学前教育对教育大数据需求潜力分析

4.1.4 基于教育大数据构建学前教育平台思路

4.2 教育大数据在中国K12教育市场发展潜力分析

4.2.1 中国K12教育发展现状分析

(1)中国K12教育发展规模

(2)中国K12教育师资力量

(3)中国K12教育存在问题分析

4.2.2 教育大数据在中国K12教育市场发展现状分析

4.2.3 中国K12教育对教育大数据需求潜力分析

(1)有利于统筹教育全局,深化全面决策

(2)监测教育质量,促进科学决策

(3)有利于驱动学生的个性化发展

(4)K12在线教育的快速发展奠定了大量数据基础

4.3 教育大数据在中国高等教育市场发展潜力分析

4.3.1 中国高等教育发展现状分析

(1)中国高等教育发展规模

(2)中国高等教育师资力量

(3)中国高等教育存在问题分析

4.3.2 教育大数据在中国高等教育市场发展现状分析

4.3.3 中国高等教育对教育大数据需求潜力分析

(1)教育大数据有利于高等教育开放化和多样化

(2)教育大数据有利于高等教育普及化

4.4 教育大数据在中国职业教育市场发展潜力分析

4.4.1 中国职业教育发展现状分析

(1)中国职业教育发展规模

(2)中国职业教育师资力量

(3)中国职业教育存在问题分析

4.4.2 教育大数据在中国职业教育市场发展现状分析

4.4.3 中国职业教育对教育大数据需求潜力分析

第5章:教育大数据行业领先企业案例分析

5.1 国外教育大数据领先企业案例分析

5.1.1 IBM公司

(1)企业基本信息

(2)企业教育大数据产品情况

(3)企业经营情况

5.1.2 Oracle公司

(1)企业教育大数据业务

(2)企业教育大数据业务应用案例

(3)企业大数据业务经营情况分析

5.1.3 TableauSoftware公司

(1)企业教育大数据业务

(2)企业教育大数据业务应用案例

(3)企业大数据业务经营情况分析

5.2 国内教育大数据领先企业案例分析

5.2.1 豆神教育科技(北京)股份有限公司

(1)企业发展简况分析

(2)企业教育业务布局

(3)企业业务营收结构

(4)企业技术能力分析

(5)企业市场渠道与网络分析

(6)企业经营情况分析

(7)企业发展教育大数据优劣势分析

5.2.2 全通教育集团(广东)股份有限公司

(1)企业发展简况分析

(2)企业教育大数据业务

(3)企业技术资质能力分析

(4)企业业务结构分析

(5)企业市场渠道与网络分析

(6)企业经营情况分析

(7)企业发展教育大数据优劣势分析

5.2.3 三盟科技股份有限公司

(1)企业发展简况分析

(2)企业教育大数据业务布局

(3)企业技术资质能力分析

(4)企业经营情况分析

5.2.4 广州光大教育软件科技股份有限公司

(1)企业发展简况分析

(2)企业教育大数据产品

(3)企业资质情况

(4)企业经营情况分析

5.2.5 深圳市方直科技股份有限公司

(1)企业发展简况分析

(2)企业教育大数据业务布局

(3)企业营收业务结构

(4)企业经营情况分析

(5)企业发展教育大数据优劣势分析

5.2.6 北京奇观技术有限责任公司

(1)企业发展简况分析

(2)企业教育大数据业务布局

(3)企业教育大数据产品

(4)企业技术资质能力分析

(5)企业市场渠道与网络分析

(6)企业经营情况分析

(7)企业发展教育大数据优劣势分析

5.2.7 浪潮电子信息产业股份有限公司

(1)企业发展简况分析

(2)企业教育大数据业务

(3)企业市场渠道与网络分析

(4)企业经营情况分析

5.2.8 拓维信息系统股份有限公司

(1)企业发展简况分析

(2)企业教育大数据业务布局

(3)企业经营情况分析

(4)企业发展教育大数据优劣势分析

5.2.9 北京拓思德科技有限公司

(1)企业发展简况分析

(2)企业教育大数据产品

(3)企业经营情况分析

(4)企业发展教育大数据优劣势分析

5.2.10 江苏曲速教育科技有限公司

(1)企业发展简况分析

(2)企业教育大数据产品

(3)企业市场渠道与网络分析

(4)企业发展教育大数据优劣势分析

5.3 互联网巨头教育大数据业务投资布局

5.3.1 百度教育大数据投资布局

(1)企业教育大数据业务布局

(2)企业教育大数据产品分析

(3)企业教育大数据战略合作

(4)百度教育大数据投资并购事件

5.3.2 华为教育大数据投资布局

(1)企业教育大数据业务布局

(2)企业教育大数据产品

(3)华为智慧教育战略合作分析

(4)华为智慧教育投资并购事件

5.3.3 腾讯教育大数据投资布局

(1)企业教育大数据业务布局

(2)企业教育大数据产品

(3)腾讯智慧教育战略合作分析

(4)腾讯智慧教育投资并购事件

第6章:教育大数据行业投资潜力与策略规划

6.1 教育大数据行业发展前景预测

6.1.1 行业发展环境分析

(1)政策支持分析

(2)技术推动分析

(3)市场需求分析

6.1.2 行业发展市场规模预测

6.2 教育大数据行业发展趋势预测

6.2.1 行业整体趋势预测

(1)教育大数据开放程度不断提升

(2)教育大数据资产规模逐渐壮大

(3)教育数据创新应用效应逐步扩大

(4)教育大数据行业生态逐步完善

(5)教育大数据专门人才培养将备受重视

6.2.2 市场竞争格局预测

6.2.3 产品发展趋势预测

6.2.4 技术发展趋势预测

(1)学术研究趋势

(2)技术发展趋势

6.3 教育大数据行业投资潜力分析

6.3.1 行业投资热潮分析

6.3.2 行业投资推动因素

6.3.3 行业投资主体分析

6.3.4 行业投资切入方式

6.4 教育大数据行业投资策略规划

6.4.1 行业投资方式策略

6.4.2 行业投资领域策略

(1)欠发达地区投资机会大

(2)中西部教育强省投机空间大

(3)K12教育市场投资机会潜力大

6.4.3 行业产品创新策略

6.4.4 行业商业模式策略

图表目录

图表1:教育大数据的三大独特性分析

图表2:教育大数据的分类

图表3:2019年全球教育大数据行业规模测算(单位:亿美元)

图表4:全球教育大数据核心技术

图表5:大数据在教育中的应用

图表6:全球教育大数据行业相关标准研制进展

图表7:全球教育大数据发展趋势

图表8:2020-2025年全球大数据规模预测(单位:亿美元)

图表9:2020-2025年全球教育大数据占大数据产业比重预测(单位:%)

图表10:2020-2025年全球教育大数据规模预测(单位:亿美元)

图表11:美国教育大数据行业法律法规

图表12:美国教育大数据行业法律法规

图表13:2019年美国教育大数据行业规模测算(单位:亿美元)

图表14:美国教育大数据应用情况

图表15:美国教育大数据服务重要公司情况

图表16:2020-2025年美国大数据及教育大数据规模预测(单位:亿美元)

图表17:欧洲教育大数据法律法规

图表18:2019年英国教育大数据行业规模测算(单位:亿美元)

图表19:2019年德国教育大数据行业规模测算(单位:亿美元)

图表20:欧洲教育大数据服务重要公司情况

图表21:2020-2025年英国大数据及教育大数据规模预测(单位:亿美元)

图表22:2020-2025年德国大数据及教育大数据规模预测(单位:亿美元)

图表23:2019年日本教育大数据行业规模测算(单位:亿美元)

图表24:日本教育大数据行业发展特点

图表25:日本教育大数据服务重要公司介绍

图表26:2020-2025年日本大数据及教育大数据规模预测(单位:亿美元)

图表27:2016-2019年韩国大数据行业销售规模(单位:十亿韩元)

图表28:2019年韩国教育大数据行业规模测算(单位:万亿韩元)

图表29:韩国教育大数据服务重要公司介绍

图表30:2020-2025年日本大数据及教育大数据规模预测(单位:十亿韩元)

图表31:截止2020年10月中国教育大数据行业相关重点政策汇总

图表32:2013-2020年上半年中国GDP增长走势图(单位:亿元,%)

图表33:中国社科院2020年1月发布主要经济指标增长预测(单位:%)

图表34:2020年全国两会公布经济发展目标(单位:%)

图表35:2013-2019年中国教育经费投入情况及其在GDP中的占比(单位:亿元,%)

图表36:2008-2019年中国国内人均收入及其增长速度(单位:元,%)

图表37:2019年中国教育事业主要统计数据(单位:万所,万人)

图表38:中国教育事业发展存在的问题分析

图表39:2010-2020年Q1中国网民规模与普及率增长情况(单位:亿人,%)

图表40:2017-2020年在线教育/手机在线教育用户规模及使用率(单位:万人,%)

图表41:2013-2019年在线教育行业市场规模(单位:亿元,%)

图表42:中国教育大数据学术研究历程

图表43:教育数据挖掘流程

图表44:教育数据学习分析过程模式

图表45:不同类型企业大数据产业链发展方向

图表46:2019-2025年中国大数据产业市场规模及预测(单位:亿美元)

图表47:大数据产业细分层次一览

图表48:2020年中国大数据细分层次市场占比预测(单位:%)

图表49:2020年中国各行业大数据应用占比情况(单位:%)

图表50:中国教育大数据行业发展进程分析

图表51:中国教育大数据行业发展周期

图表52:2019年中国教育大数据行业规模测算(单位:亿美元)

图表53:教育大数据的应用

图表54:适应性教学的构成

图表55:教育规律的发现

图表56:数据支持下教育管理模型构建

图表57:教育大数据应用分类及典型应用

图表58:中国教育大数据行业主要参与主体分析

图表59:入榜2020年教育大数据企业投资价值企业名单

图表60:中国教育大数据行业现有竞争者分析

图表61:中国教育大数据行业潜在进入者威胁分析

图表62:中国教育大数据行业对下游议价能力分析

图表63:中国教育大数据行业竞争情况总结

图表64:中国教育大数据行业发展机遇与威胁分析

图表65:2010-2019年我国学前教育学校数(单位:万所)

图表66:2010-2019年我国幼儿园在园人数(单位:万人)

图表67:2010-2019年我国幼儿园园长和教师总数(单位:万人)

图表68:2019年我国学前教育师资的城乡分布(单位:%)

图表69:基于教育大数据构建幼教平台系统体系框架

图表70:2015-2019年中国K12教育学校数量(单位:万所)

图表71:2015-2019年中国K12教育在校人数(单位:万人)

图表72:2015-2019年中国K12教育教师人数(单位:万人)

图表73:教育大数据在K12教育市场的应用分析

图表74:2012-2019年中国K12在线教育市场规模变动情况(单位:亿元,%)

图表75:2015-2019年中国普通高等教育学校数量(单位:所)

图表76:2015-2019年中国高等教育在校人数(单位:万人)

图表77:2015-2019年中国普通高等教育学校在职教师数量(单位:万人)

图表78:教育大数据在高等教育市场的应用分析

图表79:教育大数据在高等教育市场的应用分析

图表80:2015-2019年中国中等职业教育学校数量(单位:万所)

图表81:2015-2019年中国中等职业教育在校人数(单位:万人)

图表82:2015-2019年中国中等职业教育在职教师人数(单位:万人)

图表83:IBM Watson解决方案

图表84:2014-2019年IBM经营状况(单位:百万美元)

图表85:Oracle教育大数据

图表86:Oracle教育大数据业务应用案例

图表87:2014-2019财年ORACLE公司经营情况(单位:百万美元)

图表88:TableauSoftware公司教育大数据应用案例

图表89:TableauSoftware公司教育大数据应用案例

图表90:豆神教育科技(北京)股份有限公司基本信息简介

图表91:截至2019年豆神教育科技(北京)股份有限公司与实际控制人之间产权及控制关系方框图

图表92:2019年豆神教育科技(北京)股份有限公司营收结构(分产品)(单位:亿元,%)

图表93:2019年豆神教育科技(北京)股份有限公司营收结构(分地区)(单位:亿元,%)

图表94:2016-2020年豆神教育科技(北京)股份有限公司主要经济指标分析(单位:万元)

图表95:2016-2020年豆神教育科技(北京)股份有限公司盈利能力分析(单位:%)

图表96:2016-2020年豆神教育科技(北京)股份有限公司运营能力分析(单位:次)

图表97:2016-2020年豆神教育科技(北京)股份有限公司偿债能力分析(单位:%)

图表98:2016-2020年豆神教育科技(北京)股份有限公司发展能力分析(单位:%)

图表99:豆神教育科技(北京)股份有限公司发展教育大数据优劣势分析

图表100:全通教育集团(广东)股份有限公司基本信息简介

图表101:截至2019年全通教育集团(广东)股份有限公司与实际控制人之间产权及控制关系方框图

图表102:全通教育集团(广东)股份有限公司教育大数据业务

图表103:2019年全通教育集团(广东)股份有限公司营收结构(分产品)(单位:亿元,%)

图表104:2019年全通教育集团(广东)股份有限公司营收结构(分地区)(单位:亿元,%)

图表105:2016-2020年全通教育集团(广东)股份有限公司主要经济指标分析(单位:万元)

图表106:2016-2020年全通教育集团(广东)股份有限公司盈利能力分析(单位:%)

图表107:2016-2020年全通教育集团(广东)股份有限公司运营能力分析(单位:次)

图表108:2016-2020年全通教育集团(广东)股份有限公司偿债能力分析(单位:%)

图表109:2016-2020年全通教育集团(广东)股份有限公司发展能力分析(单位:%)

图表110:全通教育集团(广东)股份有限公司发展教育大数据优劣势分析

图表111:三盟科技股份有限公司基本信息简介

图表112:三盟科技股份有限公司研发中心全球分布情况

图表113:广州光大教育软件科技股份有限公司基本信息简介

图表114:广州光大教育软件科技股份有限公司基本信息简介

图表115:广州光大教育软件科技股份有限公司智慧校园

图表116:广州光大教育软件科技股份有限公司资质情况

图表117:2017-2020年广州光大教育软件科技股份有限公司主要经济指标分析(单位:万元)

图表118:2017-2020年广州光大教育软件科技股份有限公司盈利能力分析(单位:%)

图表119:2017-2020年广州光大教育软件科技股份有限公司运营能力分析(单位:次)

图表120:2017-2020年广州光大教育软件科技股份有限公司偿债能力分析(单位:%)

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