图表1:教育大数据的三大独特性分析
图表2:教育大数据的分类
图表3:2019年全球教育大数据行业规模测算(单位:亿美元)
图表4:全球教育大数据核心技术
图表5:大数据在教育中的应用
图表6:全球教育大数据行业相关标准研制进展
图表7:全球教育大数据发展趋势
图表8:2020-2025年全球大数据规模预测(单位:亿美元)
图表9:2020-2025年全球教育大数据占大数据产业比重预测(单位:%)
图表10:2020-2025年全球教育大数据规模预测(单位:亿美元)
图表11:美国教育大数据行业法律法规
图表12:美国教育大数据行业法律法规
图表13:2019年美国教育大数据行业规模测算(单位:亿美元)
图表14:美国教育大数据应用情况
图表15:美国教育大数据服务重要公司情况
图表16:2020-2025年美国大数据及教育大数据规模预测(单位:亿美元)
图表17:欧洲教育大数据法律法规
图表18:2019年英国教育大数据行业规模测算(单位:亿美元)
图表19:2019年德国教育大数据行业规模测算(单位:亿美元)
图表20:欧洲教育大数据服务重要公司情况
图表21:2020-2025年英国大数据及教育大数据规模预测(单位:亿美元)
图表22:2020-2025年德国大数据及教育大数据规模预测(单位:亿美元)
图表23:2019年日本教育大数据行业规模测算(单位:亿美元)
图表24:日本教育大数据行业发展特点
图表25:日本教育大数据服务重要公司介绍
图表26:2020-2025年日本大数据及教育大数据规模预测(单位:亿美元)
图表27:2016-2019年韩国大数据行业销售规模(单位:十亿韩元)
图表28:2019年韩国教育大数据行业规模测算(单位:万亿韩元)
图表29:韩国教育大数据服务重要公司介绍
图表30:2020-2025年日本大数据及教育大数据规模预测(单位:十亿韩元)
图表31:截止2020年10月中国教育大数据行业相关重点政策汇总
图表32:2013-2020年上半年中国GDP增长走势图(单位:亿元,%)
图表33:中国社科院2020年1月发布主要经济指标增长预测(单位:%)
图表34:2020年全国两会公布经济发展目标(单位:%)
图表35:2013-2019年中国教育经费投入情况及其在GDP中的占比(单位:亿元,%)
图表36:2008-2019年中国国内人均收入及其增长速度(单位:元,%)
图表37:2019年中国教育事业主要统计数据(单位:万所,万人)
图表38:中国教育事业发展存在的问题分析
图表39:2010-2020年Q1中国网民规模与普及率增长情况(单位:亿人,%)
图表40:2017-2020年在线教育/手机在线教育用户规模及使用率(单位:万人,%)
图表41:2013-2019年在线教育行业市场规模(单位:亿元,%)
图表42:中国教育大数据学术研究历程
图表43:教育数据挖掘流程
图表44:教育数据学习分析过程模式
图表45:不同类型企业大数据产业链发展方向
图表46:2019-2025年中国大数据产业市场规模及预测(单位:亿美元)
图表47:大数据产业细分层次一览
图表48:2020年中国大数据细分层次市场占比预测(单位:%)
图表49:2020年中国各行业大数据应用占比情况(单位:%)
图表50:中国教育大数据行业发展进程分析
图表51:中国教育大数据行业发展周期
图表52:2019年中国教育大数据行业规模测算(单位:亿美元)
图表53:教育大数据的应用
图表54:适应性教学的构成
图表55:教育规律的发现
图表56:数据支持下教育管理模型构建
图表57:教育大数据应用分类及典型应用
图表58:中国教育大数据行业主要参与主体分析
图表59:入榜2020年教育大数据企业投资价值企业名单
图表60:中国教育大数据行业现有竞争者分析
图表61:中国教育大数据行业潜在进入者威胁分析
图表62:中国教育大数据行业对下游议价能力分析
图表63:中国教育大数据行业竞争情况总结
图表64:中国教育大数据行业发展机遇与威胁分析
图表65:2010-2019年我国学前教育学校数(单位:万所)
图表66:2010-2019年我国幼儿园在园人数(单位:万人)
图表67:2010-2019年我国幼儿园园长和教师总数(单位:万人)
图表68:2019年我国学前教育师资的城乡分布(单位:%)
图表69:基于教育大数据构建幼教平台系统体系框架
图表70:2015-2019年中国K12教育学校数量(单位:万所)
图表71:2015-2019年中国K12教育在校人数(单位:万人)
图表72:2015-2019年中国K12教育教师人数(单位:万人)
图表73:教育大数据在K12教育市场的应用分析
图表74:2012-2019年中国K12在线教育市场规模变动情况(单位:亿元,%)
图表75:2015-2019年中国普通高等教育学校数量(单位:所)
图表76:2015-2019年中国高等教育在校人数(单位:万人)
图表77:2015-2019年中国普通高等教育学校在职教师数量(单位:万人)
图表78:教育大数据在高等教育市场的应用分析
图表79:教育大数据在高等教育市场的应用分析
图表80:2015-2019年中国中等职业教育学校数量(单位:万所)
图表81:2015-2019年中国中等职业教育在校人数(单位:万人)
图表82:2015-2019年中国中等职业教育在职教师人数(单位:万人)
图表83:IBM Watson解决方案
图表84:2014-2019年IBM经营状况(单位:百万美元)
图表85:Oracle教育大数据
图表86:Oracle教育大数据业务应用案例
图表87:2014-2019财年ORACLE公司经营情况(单位:百万美元)
图表88:TableauSoftware公司教育大数据应用案例
图表89:TableauSoftware公司教育大数据应用案例
图表90:豆神教育科技(北京)股份有限公司基本信息简介
图表91:截至2019年豆神教育科技(北京)股份有限公司与实际控制人之间产权及控制关系方框图
图表92:2019年豆神教育科技(北京)股份有限公司营收结构(分产品)(单位:亿元,%)
图表93:2019年豆神教育科技(北京)股份有限公司营收结构(分地区)(单位:亿元,%)
图表94:2016-2020年豆神教育科技(北京)股份有限公司主要经济指标分析(单位:万元)
图表95:2016-2020年豆神教育科技(北京)股份有限公司盈利能力分析(单位:%)
图表96:2016-2020年豆神教育科技(北京)股份有限公司运营能力分析(单位:次)
图表97:2016-2020年豆神教育科技(北京)股份有限公司偿债能力分析(单位:%)
图表98:2016-2020年豆神教育科技(北京)股份有限公司发展能力分析(单位:%)
图表99:豆神教育科技(北京)股份有限公司发展教育大数据优劣势分析
图表100:全通教育集团(广东)股份有限公司基本信息简介
图表101:截至2019年全通教育集团(广东)股份有限公司与实际控制人之间产权及控制关系方框图
图表102:全通教育集团(广东)股份有限公司教育大数据业务
图表103:2019年全通教育集团(广东)股份有限公司营收结构(分产品)(单位:亿元,%)
图表104:2019年全通教育集团(广东)股份有限公司营收结构(分地区)(单位:亿元,%)
图表105:2016-2020年全通教育集团(广东)股份有限公司主要经济指标分析(单位:万元)
图表106:2016-2020年全通教育集团(广东)股份有限公司盈利能力分析(单位:%)
图表107:2016-2020年全通教育集团(广东)股份有限公司运营能力分析(单位:次)
图表108:2016-2020年全通教育集团(广东)股份有限公司偿债能力分析(单位:%)
图表109:2016-2020年全通教育集团(广东)股份有限公司发展能力分析(单位:%)
图表110:全通教育集团(广东)股份有限公司发展教育大数据优劣势分析
图表111:三盟科技股份有限公司基本信息简介
图表112:三盟科技股份有限公司研发中心全球分布情况
图表113:广州光大教育软件科技股份有限公司基本信息简介
图表114:广州光大教育软件科技股份有限公司基本信息简介
图表115:广州光大教育软件科技股份有限公司智慧校园
图表116:广州光大教育软件科技股份有限公司资质情况
图表117:2017-2020年广州光大教育软件科技股份有限公司主要经济指标分析(单位:万元)
图表118:2017-2020年广州光大教育软件科技股份有限公司盈利能力分析(单位:%)
图表119:2017-2020年广州光大教育软件科技股份有限公司运营能力分析(单位:次)
图表120:2017-2020年广州光大教育软件科技股份有限公司偿债能力分析(单位:%)