教育机器人市场需求及行业发展前景解析

 国内外教育机器人行业发展分析

1. 国外教育机器人行业发展状况分析

1、行业市场规模

教育机器人行业的市场规模尚无权威资料可查证。综合考虑服务机器人以及机器人教育机构市场发展状况，前瞻测算，2011年，行业市场规模在5亿美元左右，2016年行业的市场规模在18亿美元左右，年均复合增长率在29%左右。

2、行业竞争格局

国外教育机器人排名前十位中美国独占三个席位，具体排名如下：

2. 中国教育机器人行业发展状况分析

教育机器人行业状态描述总结

目前，我国教育机器人技术局限仍待突破：与机器人教育相比，教育机器人尚处萌芽阶段。教育机器人是机器人技术和产品在教育领域的应用，现阶段的教育机器人更多的是人工智能、深度学习技术的应用。

教育机器人行业市场规模分析

2015年我国教育机器人市场规模约为7.5亿元，同比增长24.2%。教育机器人产品中以中小学生用教育机器人为主；2016年行业市场规模在10.4亿元左右，同比增长39.3%。

教育机器人行业细分市场分析

未来，学习型和比赛型机器人的概念将有所弱化，通用型和专用型机器人概念将得到重视。通用型机器人指的是机器人具备提供工作、娱乐、生活、教育等多功能用途，能够配合周边产品的使用，达成教学任务。专用型机器人指的是专门为某种教学情境所设计的产品或服务。目前，教育机器人设计中以通用型机器人为主，未来专用型机器人市场前景广阔。

教育机器人行业发展痛点分析

机器人教育尚处起步，行业规范性欠缺，存在多处痛点亟需改进。机器人教育产品缺乏规范性，配套设施不足导致普及难度大，课程缺乏科学规划，竞赛活动商业化严重，师资队伍良莠不齐等问题都是阻碍机器人教育迅速发展的重要因素，也是机器人教育将来发展的重要方向。

3. 中国教育机器人行业竞争格局分析

行业供应商议价能力分析

我国教育机器人行业受上游市场的影响较大，整体来看，行业供应商议价能力较弱。

行业购买者议价能力分析

我国教育机器人行业购买者可选择的产品较为丰富，但替代产品的可获得性不强。整体来看，行业购买者的议价能力较弱。