中国互联网教育迅速发展 在线教育十大趋势分析

随着信息和网络技术的发展，产生了以现代信息技术为基础的第三代远程教育，即现代远程教育。国内远程教育总体上处于迅速发展时期，但是各种类型远程教育还处于发展初期。中国的远程教育在未来一定能够茁壮成长，成为中国教育一道亮丽的风景。

据前瞻产业研究院《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》数据显示，2017 年中国在线教育市场规模约为 1733 亿元，对应年均复合增速约为 20%。互联网技术对教育的赋能可以很好地实现教育资源的跨越时间、空间的互通共享，缓和传统线下教育培训领域重资产运营、人均产值低的不足，因此在线教育行业的出现、优化、普及是我国教育行业发展到一定时点后的必然结果。

资料来源：前瞻产业研究院整理

2016年，中国互联网职业教育市场规模在整体互联网教育市场中占30.2%，仅次于高等教育，排名第二。用户参加职业教育目的明确、主动性强、付费意愿高，市场潜力巨大。目前外语、IT、会计等考试和资质类课程受到用户青睐;价格和教学效果是该部分人群关注的重点。

目前网络教育市场产业链条已经逐渐成熟，课程提供商包括课程内容提供商、传统线下教育机构、互联网教育机构、创新型互联网团队;中间页平台提供商包括BAT综合流量平台、视频类中间页平台、垂直搜索引擎类平台;此外产业链还包括支付厂商、电信运营商和广告主/移动应用广告商。

未来我国的远程教育行业将出现以下十大趋势：理论和学科建设走向成熟独立；办学与服务从高等学历教育向构建终身学习体系转化；技术规范化、实用化、智能化；教学模式个性化与协作式学习；学习支持服务体系多元化和多功能化；管理质量效益型；决策法制化、科学化；合作多方位、集团化；运作市场化、产业化；战略全国化、本土化、全球化。到2019年，中国远程教育市场规模将接近2000亿元。

互联网发展带来的产业升级，传统行业的局限性开始被放大。当传统教育面临房租人工成本高涨、用户满意度差等压力的时候，在线教育的发展迎来了新的契机。互联网教育不仅打破了时间与空间的壁垒，并开始通过更低的成本和多样化的教学模式与评估模式打动用户，满足用户个性化需求，而移动端教育产品的发展使得在线教育迈上了一个新台阶。