第1章：中国互联网+企业大学行业发展综述

1.1 “互联网+企业大学”行业概念界定

1.1.1 “互联网+”的提出及内涵

（1）“互联网+”的提出

（2）“互联网+”的内涵

1.1.2 “互联网+企业大学”行业的内涵

1.1.3 本报告的研究范围

1.2 中国互联网+企业大学行业发展背景

1.2.1 中国互联网+企业大学行业政策背景分析

（1）行业发展规划分析

（2）行业政策动向分析

（3）政策环境对行业的影响

1.2.2 中国互联网+企业大学行业经济背景分析

（1）宏观经济环境分析

（2）关联产业发展背景

1.2.3 中国互联网+企业大学行业技术背景分析

（1）云计算技术发展现状及未来趋势分析

（2）物联网技术发展现状及未来趋势分析

（3）通信技术的发展现状及未来趋势分析

（4）互联网相关技术对行业的影响总结

第2章：中国互联网+企业大学行业发展现状及前景

2.1 中国互联网+企业大学行业市场发展阶段分析

2.1.1 前瞻对互联网+企业大学行业发展阶段的研究

2.1.2 中国互联网+企业大学行业细分阶段发展特点

2.2 互联网给企业大学行业带来的冲击和变革分析

2.2.1 互联网时代企业大学行业大环境变化分析

2.2.2 互联网给企业大学行业带来的突破机遇分析

2.2.3 互联网给企业大学行业带来的挑战分析

（1）发展经验与人才培养模式难以借鉴

（2）“新生代员工”时代的人才管理难题

（3）高速成长的企业需求与员工成长速度相矛盾

2.2.4 互联网+企业大学行业融合创新机会分析

2.3 中国互联网+企业大学行业市场发展现状分析

2.3.1 中国互联网+企业大学行业重点企业布局分析

2.3.2 企业大学行业目标客户互联网渗透率分析

2.3.3 中国互联网+企业大学行业市场规模分析

2.3.4 中国互联网+企业大学行业竞争格局分析

2.4 中国互联网+企业大学行业市场发展前景分析

2.4.1 中国互联网+企业大学行业市场增长动力分析

（1）国内整体经济转型为背景

（2）移动互联网给传统商业与企业带来冲击

（3）互联网时代下人的信息接收与人际交往发生变化

（4）移动互联网软硬件的成熟

2.4.2 中国互联网+企业大学行业市场发展瓶颈剖析

2.4.3 中国互联网+企业大学行业市场发展趋势分析

（1）互联网兴起将催熟“价值创造型企业大学”

（2）“互联网+”将大幅提升企业大学的能力和效果

（3）“互联网+”将打造智能生态企业大学系统

第3章：中国互联网+企业大学行业商业模式创新策略

3.1 前瞻关于商业模式研究的基本思想介绍

3.1.1 商业模式的定义及与其他模式的比较

（1）商业模式的定义

（2）商业模式与其他模式的区别

（3）商业模式与其他模式的关系

3.1.2 商业模式的核心构成要素及构建流程

（1）商业模式的核心构成要素

（2）商业模式的构建流程

3.2 中国互联网+企业大学行业市场定位创新分析

3.2.1 中国企业大学行业用户特征分析

3.2.2 中国企业大学行业企业主流的市场定位分析

3.2.3 互联网对企业大学行业市场定位的变革分析

3.2.4 互联网下企业大学行业市场定位优秀案例分析

3.3 中国互联网+企业大学行业价值主张创新分析

3.3.1 中国企业大学行业主要的用户价值主张要素分析

3.3.2 互联网+企业大学行业价值主张创新策略分析

（1）企业大学行业企业如何利用互联网升级产品使用体验

（2）企业大学行业企业如何利用互联网改善个性化服务体验

（3）企业大学行业企业如何利用互联网节约用户成本

3.3.3 互联网+企业大学行业价值主张创新优秀案例

（1）清华远程企业学堂

（2）摩托罗拉大学

（3）上海功途

3.4 中国互联网+企业大学行业渠道通路创新分析

3.4.1 中国企业大学行业渠道通路的主要类别及特点分析

（1）价值传递通路的定义及特点

（2）产品销售渠道的定义及特点

（3）现有渠道通路特点的优势及不足

（4）互联网对渠道通路的改造分析

3.4.2 互联网对企业大学行业渠道通路的颠覆性变革分析

3.4.3 互联网+企业大学行业网络媒体广告宣传策略分析

3.4.4 互联网+企业大学行业渠道通路创新优秀案例

3.5 中国互联网+企业大学行业用户关系创新分析

3.5.1 中国企业大学行业用户关系的类别及关系成本分析

（1）企业大学行业用户关系的类别分析

（2）企业大学行业用户关系成本分析

3.5.2 中国互联网+企业大学行业用户关系创新路径分析

3.5.3 中国互联网+企业大学行业用户关系创新优秀案例

（1）清华远程企业学堂

（2）IBM

3.6 中国互联网+企业大学行业收入来源创新分析

3.6.1 中国企业大学行业收入的主要来源渠道及特点

3.6.2 中国互联网+企业大学行业收入来源的创新分析

3.6.3 中国互联网+企业大学行业收入来源创新优秀案例

（1）海尔企业大学

（2）华为大学

（3）惠普大学

3.7 中国互联网+企业大学行业合作伙伴创新分析

3.7.1 中国企业大学行业主要的合作伙伴及其特点分析

3.7.2 互联网如何改变企业大学行业合作伙伴结构

3.7.3 互联网下企业大学行业新增合作伙伴的特点

3.7.4 互联网下企业大学行业新增合作伙伴优秀案例

（1）迪士尼大学

（2）IBM中国渠道大学

（3）GE中国培训发展中心

（4）腾讯大学

3.8 中国互联网+企业大学行业成本结构优化分析

3.8.1 中国企业大学行业主要成本结构及特点分析

3.8.2 互联网如何改变企业大学行业成本结构

3.8.3 互联网下企业大学行业成本结构的优化路径

3.8.4 互联网下企业大学行业成本结构优化优秀案例

（1）麦当劳汉堡大学

（2）招银大学

3.9 国外互联网+企业大学行业商业模式创新经验

3.9.1 国外互联网+企业大学行业商业模式优秀案例剖析

（1）联邦快递

（2）甲骨文公司

（3）爱立信中国学院

3.9.2 国外互联网+企业大学行业商业模式创新经验借鉴

第4章：中国互联网+企业大学商业模式创新优秀案例剖析

4.1 华为大学案例分析

4.1.1 华为大学基本信息分析

4.1.2 华为大学经营情况分析

（1）企业大学战略定位

（2）企业大学师资情况

（3）企业大学成果分析

4.1.3 华为大学产品/服务分析

4.1.4 华为大学培训模式分析

4.1.5 华为大学培训渠道分析

4.1.6 华为大学合作伙伴分析

4.1.7 华为大学培训模式评价

4.2 中国移动学院案例分析

4.2.1 中国移动学院基本信息分析

4.2.2 中国移动学院经营情况分析

（1）企业大学战略定位

（2）企业大学师资建设

（3）企业大学建设概况

（4）企业大学成果分析

4.2.3 中国移动学院产品/服务分析

4.2.4 中国移动学院培训模式分析

4.2.5 中国移动学院培训渠道分析

4.2.6 中国移动学院合作伙伴分析

4.2.7 中国移动学院培训模式评价

4.3 海尔大学案例分析

4.3.1 海尔大学基本信息分析

4.3.2 海尔大学经营情况分析

（1）企业大学战略定位

（2）企业大学师资建设

（3）企业大学建设概况

（4）企业大学成果分析

4.3.3 海尔大学产品/服务分析

4.3.4 海尔大学培训模式分析

4.3.5 海尔大学培训渠道分析

4.3.6 海尔大学合作伙伴分析

4.3.7 海尔大学培训模式评价

4.4 平安大学案例分析

4.4.1 平安大学基本信息分析

4.4.2 平安大学经营情况分析

（1）企业大学战略定位

（2）企业大学师资建设

（3）企业大学成果分析

4.4.3 平安大学产品/服务分析

4.4.4 平安大学培训模式分析

4.4.5 平安大学培训渠道分析

4.4.6 平安大学合作伙伴分析

4.4.7 平安大学培训模式评价

4.5 宝武管理学院案例分析

4.5.1 宝武管理学院基本信息分析

4.5.2 宝武管理学院经营情况分析

（1）企业大学战略定位

（2）企业大学师资建设

（3）企业大学成果分析

4.5.3 宝武管理学院产品/服务分析

4.5.4 宝武管理学院培训模式分析

4.5.5 宝武管理学院培训渠道分析

4.5.6 宝武管理学院合作伙伴分析

4.5.7 宝武管理学院培训模式评价

第5章：中国互联网+企业大学行业市场投资机会及建议

5.1 中国互联网+企业大学行业投资特性及风险

5.1.1 互联网+企业大学行业投资壁垒分析

（1）技术壁垒

（2）市场壁垒

5.1.2 互联网+企业大学行业投资特性分析

5.1.3 互联网+企业大学行业投资风险分析

（1）经营风险

（2）人才管理风险

5.2 中国互联网+企业大学行业投资现状及趋势

5.2.1 中国互联网+企业大学行业投资现状及趋势

（1）中国互联网+企业大学行业投资主体结构

（2）中国互联网+企业大学行业各投资主体核心资源分析

（3）中国互联网+企业大学行业投资切入方式

（4）中国互联网+企业大学行业投资业务布局

（5）中国互联网+企业大学行业投资动向分析

（6）中国互联网+企业大学行业投资趋势分析

5.2.2 中国互联网+企业大学行业合作现状及趋势

（1）互联网+企业大学行业合作现状

（2）互联网+企业大学行业合作趋势

5.3 中国互联网+企业大学行业投资机会及建议

5.3.1 中国互联网+企业大学行业投资机会分析

5.3.2 前瞻关于互联网+企业大学行业的投资建议

（1）保证资源供给，积极开展合作

（2）互联网背景下，加快自身转型

第6章：中国大型企业互联网+企业大学投资布局分析

6.1 相关上市公司“互联网+企业大学”投资布局

6.1.1 内蒙古蒙牛乳业（集团）股份有限公司

（1）企业基本信息分析

（2）企业经营情况分析

（3）蒙牛互联网+企业大学投资布局

（4）企业互联网+企业大学产品/服务分析

（5）企业最新发展动向

6.1.2 美的集团股份有限公司

（1）企业基本信息分析

（2）企业经营情况分析

（3）企业互联网+企业大学投资布局

（4）企业互联网+企业大学产品/服务分析

（5）企业最新发展动向

6.1.3 TCL集团股份有限公司

（1）企业基本信息分析

（2）企业经营情况分析

（3）企业互联网+企业大学投资布局

（4）企业互联网+企业大学产品/服务分析

（5）企业最新发展动向

6.1.4 中国联合网络通信股份有限公司

（1）企业基本信息分析

（2）企业经营情况分析

（3）企业互联网+企业大学投资布局

（4）企业互联网+企业大学产品/服务分析

（5）企业最新发展动向

6.1.5 招商银行股份有限公司

（1）企业基本信息分析

（2）企业经营情况分析

（3）企业互联网+企业大学投资布局

（4）企业互联网+企业大学产品/服务分析

（5）企业最新发展动向

6.2 大型互联网企业“互联网+企业大学”投资布局

6.2.1 阿里巴巴

（1）公司基本信息分析

（2）公司经营情况分析

（3）公司互联网+企业大学投资布局

（4）公司互联网+企业大学产品/服务分析

（5）公司企业大学最新发展动向

6.2.2 京东公司

（1）公司基本信息分析

（2）公司经营情况分析

（3）公司互联网+企业大学投资布局

（4）公司互联网+企业大学产品/服务分析

（5）公司企业大学最新发展动向

6.2.3 腾讯公司

（1）公司基本信息分析

（2）公司经营情况分析

（3）公司互联网+企业大学投资布局

（4）公司互联网+企业大学产品/服务分析

6.2.4 百度公司

（1）公司基本信息分析

（2）公司经营情况分析

（3）企业互联网+企业大学投资布局

（4）企业互联网+企业大学产品/服务分析

（5）公司企业大学最新发展动向

图表1：“互联网＋”概念的产生与发展

图表2：“互联网+”的内涵

图表3：“互联网+企业大学”的特点

图表4：互联网+企业大学行业的研究范围

图表5：国家人才发展主要指标目标（单位：万人，人年/万人，%）

图表6：企业经营管理人才素质提升工程主要举措

图表7：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》关于企业大学的规定

图表8：实施《中国制造2025》需要注意和有关建议

图表9：2005-2018年全球GDP运行趋势（单位：%）

图表10：2008-2018年美国国内生产总值变化趋势图（单位：亿美元，%）

图表11：2010-2018年日本GDP变化情况（单位：万亿日元，%）

图表12：2010-2018年欧元区GDP变化情况（单位：万亿欧元，%）

图表13：2019年全球主要经济体经济增速预测（单位：%）

图表14：2008-2018年中国GDP增长走势图（单位：亿元，%）

图表15：2019年主要经济指标预测（单位：%）

图表16：2011-2018年中国电子商务交易额及其增长情况（单位：万亿元，%）

图表17：2015-2023年中国大数据市场产值及增长率及预测（单位：亿元，%）

图表18：2008-2018年中国网民数量变化趋势图（单位：亿人，%）

图表19：关联行业发展对行业的影响总结表

图表20：中国云计算产业产品和服务发展趋势简析

图表21：中国云计算产业链企业潜在发展方向

图表22：中国物联网行业的发展趋势分析

图表23：我国通信技术未来三大发展趋势

图表24：互联网+企业大学行业发展历程图

图表25：互联网+企业大学行业细分阶段发展特点

图表26：互联网时代企业大学所处环境的变化情况

图表27：互联网给企业大学行业带来的突破机遇分析

图表28：互联网+企业大学行业融合创新机会

图表29：中国互联网+企业大学行业重点企业布局情况

图表30：互联网+在企业大学中的渗透率情况（单位：%）

图表31：2012-2019年中国企业大学数量变化情况（单位：家）

图表32：2018年中国企业大学TOP20排名

图表33：“互联网+企业大学”模式发展的瓶颈分析

图表34：商业模式与其它模式的区别

图表35：商业模式与其它模式的联系

图表36：商业模式框架图

图表37：一般行业盈利公式

图表38：商业模式构建流程

图表39：中国企业大学行业典型用户行业分布（单位：%）

图表40：中国企业大学行业典型用户规模分布（单位：%）

图表41：中国企业大学行业典型用户生命周期阶段（单位：%）

图表42：中国企业大学行业典型用户转型变革类型分布（单位：%）

图表43：互联网+企业大学的特征

图表44：中国企业大学行业用户价值主张要素分析

图表45：摩托罗拉企业大学电子学习教学模式简析

图表46：产品分销渠道的特点

图表47：企业大学现有渠道通路特点的优势及不足

图表48：互联网+企业大学行业用户关系的类别分析

图表49：清华远程企业学堂——神华集团神东煤炭分公司案例简介

图表50：美国企业利用外部培训机构的比例情况（单位：%）

图表51：IBM中国渠道大学各学院简介

图表52：GE中国培训发展中心战略定位变化趋势

图表53：腾讯大学合作共赢生态链

图表54：中国企业大学行业主要成本结构及特点分析

图表55：麦当劳汉堡大学职工成长路径

图表56：联邦快递企业大学的特点分析

图表57：国外企业大学网上课程模式特征分析

图表58：甲骨文大学的特点分析

图表59：甲骨文大学的运营模式借鉴分析

图表60：爱立信中国学院职能结构图

图表61：美国企业大学经验借鉴总结

图表62：华为培训学院基本信息表

图表63：华为大学发展历程

图表64：华为大学师资队伍建设

图表65：2017年华为大学iLearningX平台运营情况

图表66：华为大学课程种类

图表67：华为大学培训模式

图表68：中国移动学院基本信息表

图表69：中国移动学院发展历程

图表70：2015-2017年中国移动学院培训成果（单位：元，万人次，人次，小时，万人）

图表71：中国移动学院培训模式

图表72：海尔大学基本信息表

图表73：海尔大学培训模式

图表74：平安大学基本信息表

图表75：2017年中国平安大学培训成果（单位：万人次，%，万门，门，万小时，万次）

图表76：2018年平安大学培训情况（单位：位，万小时，万人次，小时，亿元）

图表77：平安大学培训模式

图表78：宝武管理学院基本信息表

图表79：宝武管理学院发展历程

图表80：2015-2017年宝武集团培训情况（单位：万元，小时，元）

图表81：2010-2017年宝钢股份人均培训学时（单位：学时）

图表82：宝武管理学院课程体系

图表83：宝武管理学院培训模式

图表84：2017年宝武云学习平台发展状况（单位：个，人次，学时，培训日，门，场）

图表85：“互联网+”投资特性分析

图表86：互联网+企业大学行业中的企业业务平衡解决方案

图表87：2017-2019年中国互联网+企业大学行业投资动向

图表88：中国互联网+企业大学行业合作现状

图表89：中国互联网+企业大学行业投资机会分析

图表90：内蒙古蒙牛乳业（集团）股份有限公司基本信息表

图表91：2014-2018年中国蒙牛乳业有限公司主要经济指标分析（单位：万元）

图表92：2014-2018年中国蒙牛乳业有限公司盈利能力分析（单位：%）

图表93：2014-2018年中国蒙牛乳业有限公司运营能力分析（单位：次）

图表94：2014-2018年中国蒙牛乳业有限公司偿债能力分析（单位：%）

图表95：2014-2018年中国蒙牛乳业有限公司发展能力分析（单位：%）

图表96：蒙牛商学院运营现状

图表97：美的集团股份有限公司基本信息表

图表98：2015-2018年美的集团股份有限公司主要经济指标分析（单位：亿元）

图表99：2015-2018年美的集团股份有限公司盈利能力分析（单位：%）

图表100：2015-2018年美的集团股份有限公司运营能力分析（单位：次）

图表101：2015-2018年美的集团股份有限公司偿债能力分析（单位：%，倍）

图表102：2015-2018年美的集团股份有限公司发展能力分析（单位：%）

图表103：美的学院运营现状

图表104：TCL集团股份有限公司基本信息表

图表105：2015-2018年TCL集团股份有限公司主要经济指标分析（单位：亿元）

图表106：2015-2018年TCL集团股份有限公司盈利能力分析（单位：%）

图表107：2015-2018年TCL集团股份有限公司运营能力分析（单位：次）

图表108：2015-2018年TCL集团股份有限公司偿债能力分析（单位：%，倍）

图表109：2015-2018年TCL集团股份有限公司发展能力分析（单位：%）

图表110：TCL大学院运营现状

图表111：中国联合网络通信股份有限公司基本信息表

图表112：2015-2018年中国联通主要经济指标分析（单位：亿元）

图表113：2015-2018年中国联通盈利能力分析（单位：%）

图表114：2015-2018年中国联通运营能力分析（单位：次）

图表115：2015-2018年中国联通偿债能力分析（单位：%，倍）

图表116：2015-2018年中国联通发展能力分析（单位：%）

图表117：TCL大学院运营现状

图表118：2015-2017年中国联通学院培训成果（单位：万元，小时，万人次，万学时，次，%）